David McClelland

David McClelland
Información personal
Nacimiento 20 de mayo de 1917 Ver y modificar los datos en Wikidata
Mount Vernon (Estados Unidos) Ver y modificar los datos en Wikidata
Fallecimiento 27 de marzo de 1998 Ver y modificar los datos en Wikidata (80 años)
Lexington (Estados Unidos) Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Estadounidense
Educación
Educado en
Información profesional
Ocupación Psicólogo, profesor universitario y sociólogo Ver y modificar los datos en Wikidata
Área Psicología Ver y modificar los datos en Wikidata
Empleador
Estudiantes Daniel Goleman Ver y modificar los datos en Wikidata
Miembro de Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias Ver y modificar los datos en Wikidata
Distinciones
  • Beca Guggenheim
  • APA Award for Distinguished Scientific Contributions to Psychology (1987)
  • Premio William James (1989)
  • Medalla Cruz Wilbur (1996)
  • Premio Bruno Klopfer (1998) Ver y modificar los datos en Wikidata

David Clarence McClelland (Mt. Vernon, Estado de Nueva York, 20 de mayo de 1917–Lexington 27 de marzo de 1998), psicólogo estadounidense, destacado por su labor en la teoría de la necesidad.[1][2]

Publicó diversos trabajos entre la década de 1950 y 1990 y desarrolló nuevos sistemas de puntuación para el Test Temático de Apercepción (TAT) y sus descendientes.[1]​ A McClelland se le reconoce por el desarrollo de la Teoría de Motivación del Logro, comúnmente denominada «necesidad de logro».[2]​ En el Review of General Psychology publicado en 2002, McClelland fue ubicado en la posición 15 de los psicólogos más citados del siglo XX.[3]

  1. a b Biography - David C. McClelland retrieved June 24, 2008
  2. a b Hoy, K. H., & Miskel, G. M. (2008). Structure in Schools. In E. Barrosse, D. Patterson, & J. Eccher (Eds.), Educational Administration: Theory, Research, and Practice (pp. 135-174). New York, NY: McGraw-Hill.
  3. Haggbloom, Steven J.; Warnick, Jason E.; Jones, Vinessa K.; Yarbrough, Gary L.; Russell, Tenea M.; Borecky, Chris M.; McGahhey, Reagan; Powell, John L., III (2002). «The 100 most eminent psychologists of the 20th century». Review of General Psychology 6 (2): 139-152. S2CID 145668721. doi:10.1037/1089-2680.6.2.139. 

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